四大广场：大鸣，大放，大字报， 大辩论
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关于“四大广场：大鸣，大放，大字报， 大辩论”类别
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0 | 79 | 2024 年6 月 28 日 |
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共识：五个基本判断及待解决的理论问题
按：我们经过长时期的讨论，已经初步形成了一些基本判断，当然也还有许多重大问题有待进一步讨论和解决，这里就把已经形成的基本判断和有待进一步讨论的问题整理如下，供同志们讨论时参考。一些新来的网友也请看一下，以了解我们的基本理念。若是对这些基本理… |
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67 | 11693 | 2024 年4 月 12 日 |
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布站新手注册须知，请先阅读此贴
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1 | 29083 | 2024 年4 月 21 日 |
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学生群体与工人阶级的共同与不同
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0 | 76 | 2024 年9 月 16 日 |
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区分并斗争两种不同的改良主义
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0 | 37 | 2024 年9 月 19 日 |
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反对资产阶级司法逻辑
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0 | 42 | 2024 年9 月 18 日 |
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对学生做的阶级分析，学生运动将何去何从？
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0 | 79 | 2024 年9 月 18 日 |
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少点问题，多点主义
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0 | 190 | 2024 年9 月 15 日 |
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何以进行路线斗争？——简论俄国早期革命的历史经验（一）
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0 | 70 | 2024 年9 月 16 日 |
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一位妓女母亲——浅谈资本主义制度下的社会关系
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0 | 229 | 2024 年9 月 16 日 |
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在建国七十五周年——批判赵修的“爱国”
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0 | 127 | 2024 年9 月 16 日 |
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谈谈网左，右翼是如何用一个词创造出泛左翼无法逃出的陷阱的
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0 | 187 | 2024 年9 月 15 日 |
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毛主席纪念兼谈学生运动
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0 | 90 | 2024 年9 月 11 日 |
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羞羞答答的掩饰，资本主义的实质——批判高中政治必修二
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0 | 224 | 2024 年9 月 15 日 |
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工人运动为什么屡屡失败，根本原因是没有先锋队的领导
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0 | 97 | 2024 年9 月 14 日 |
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浅谈目前初高中学生群体
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0 | 136 | 2024 年9 月 15 日 |
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为什么列宁说“死亡不属于无产阶级
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0 | 107 | 2024 年9 月 15 日 |
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起义死了，起义万岁！——简评哈萨克斯坦一月起义
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0 | 330 | 2024 年9 月 9 日 |
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时值主席忌日与教师节，谈谈教育上的两条路线
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0 | 107 | 2024 年9 月 12 日 |
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恰逢教师节，谈谈中修的教育制度
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0 | 56 | 2024 年9 月 9 日 |
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纪念毛主席——兼评教师节
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0 | 135 | 2024 年9 月 9 日 |
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纪念毛主席——政治领袖从群众中来。
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0 | 64 | 2024 年9 月 9 日 |
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毛主席留给革命青年的精神遗产——《实践论》和《矛盾论》
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0 | 107 | 2024 年9 月 9 日 |
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打破这海市蜃楼！———浅析当今中修教育的大多数问题
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0 | 94 | 2024 年9 月 9 日 |
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纪念无产阶级革命导师毛泽东同志—在革命的惊涛拍岸继续前进！
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0 | 40 | 2024 年9 月 10 日 |
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“政治光谱坐标图”——键政圈自己的MBTI人格指标
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0 | 297 | 2024 年9 月 8 日 |
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河南超市发生哄抢的背后的教育与道德问题
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0 | 104 | 2024 年9 月 9 日 |
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天才与天赋简论(下)：天赋与天才来源何处？
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0 | 103 | 2024 年9 月 8 日 |
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纪念毛主席逝世48周年：批判英雄史观，传承毛主席的革命遗志
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0 | 102 | 2024 年9 月 8 日 |
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“二次元意识形态论”为何会被炮制出来——解剖一只将死的麻雀
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0 | 150 | 2024 年9 月 9 日 |